为进一步引导党员教师树立正确的政绩观，推动学院内涵式高质量发展，6月9日，学院党总支青年委员、副院长白莲花以“树立和践行正确政绩观，推动学院高质量发展”为题为教职工第二党支部讲授专题党课，支部全体党员参加学习。

白莲花指出，正确政绩观首先要回答“政绩为了谁”这一根本问题。对高校外语教师而言，政绩的落脚点是学生成长和专业长远发展。她提醒大家，在重视考级通过率、论文篇数、项目级别等显性指标的同时，更要警惕唯数字论倾向，真正关注学生实际能力的提升、课程内容的时代性以及教师自身教学水平和专业视野的拓展。她强调，好政绩应体现在学生毕业后能胜任工作岗位、专业形成不可替代的特色、教师拥有可持续的职业发展获得感。

图为党课现场

面对外语学科普遍遭遇的招生压力、就业市场变化、人工智能冲击等现实挑战，白莲花重点阐述了教师转型的紧迫性与发展方向。她认为，社会对日语、朝鲜语人才的需求已转向懂商务流程、能跨文化沟通、会区域分析的复合型人才，人工智能无法替代的是深度的文化理解和复杂协调能力。她鼓励党员教师主动学习区域国别研究方法，拓展课程内容至企业文化、经济政策等领域，尝试项目式学习等新型教学方式，并指出这些探索虽尚不完善，却是值得肯定的“潜绩”。

在党课中，白莲花深入剖析了“显绩”与“潜绩”的辩证关系。她充分肯定学生获奖、高水平论文等“显绩”，但更强调课程体系重构、核心课程打磨、困难学生帮扶、共享案例库建设等打基础、利长远的“潜绩”。她呼吁党员教师要有甘坐冷板凳的定力，做那些“写在学生身上、写在专业根基里”的事。同时，结合工作实际，她重点剖析了重语言技能轻知识结构、重科研轻教学、重少数尖子轻整体提升、重形式合作轻实质内容等需要警惕的错误倾向，并提出五项具体行动建议：一是课堂教学主动求变，引入真实商务案例和跨文化情境；二是课程建设做长线投入，打造“东亚商务沟通”等特色核心课程；三是教师个人找准转型方向，如AI辅助教学、跨文化商务沟通、课程思政融合等；四是支部发挥带头作用，定期开展教学研讨，推动党建与业务深度融合；五是优化评价导向，力戒形式主义，重实效、轻留痕，党员之间相互提醒、彼此监督。

最后，白莲花以“功成不必在我”与“功成必定有我”两句话与全体党员共勉。她表示，转型期虽然面临诸多困难，但也是重新定义“好成绩”的宝贵机遇。只要每一位党员教师静下心来，踏踏实实把课上好、把学生带好、把专业能力提升好，东亚语言文化系定能走出一条独具特色的高质量发展之路。

撰稿：时秋

摄影：时秋

审核：白莲花

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