主动对接人工智能产业发展战略，精准培育高素质应用型AI人才，积极响应上海市急需紧缺人才培养需求，商务经济学院于2026年6月至7月全面推进人工智能训练师专项班各项工作。7月2日，学院召开专项工作推进会，系统总结了前期筹备及招生宣传成效，明确下一步责任分工与时间节点，进一步凝聚工作合力，确保专项班高标准启动、高质量运行。

自6月招生工作启动以来，经济数学系迅速组建专项班工作团队，制定培养方案与招生计划，构建全方位、多渠道的宣传动员体系。通过辅导员精准推送、专任教师专业引导、学院“商经新青年”平台广泛宣介等方式，持续扩大招生影响力。6月23日，学院召开人工智能训练师专项班招生说明会，面向商务经济学院五个专业的学生系统解读职业前景、培养目标、课程体系及就业优势。说明会有效激发了学生的报名热情。同时，经济数学系邀请行业专家走进课堂开展职业规划讲座，组织教师走访科技数据企业，积极拓展校企合作资源，为人工智能训练师专项班后续实践教学夯实基础。

图为人工智能训练师招生咨询群

图为商务经济学院领导与教师走访企业现场

在师资建设方面，学院同步开展人工智能训练师专项师资培训，着力提升授课教师的专业素养与教学能力。多位教师获得人工智能训练师高级证书。教师团队的持证上岗，为专项班教学质量提供了坚实保障，也为探索“教师先认证、学生后赋能”的培养模式积累了经验。

图为专任教师人工智能训练师培训现场

经过多轮宣传动员，专项班共吸引21名学生踊跃报名，生源覆盖商务经济学院不同年级与专业，充分体现了学生对人工智能领域的浓厚兴趣与职业发展诉求。报名学生职业意向高度聚焦于数据与AI相关领域，包括数据分析师、AI训练师/数据标注专家、商业分析师、金融科技方向。专业分布上，经济统计学专业学生占比最高，达12人（57.1%），国际经济与贸易、商务经济学等商科专业学生亦积极参与，形成以统计与商科为核心的多元生源结构。年级层面，2023级学生为主力，共11人（52.38%），2022级4人（19.05%），2024级6人（28.57%），兼顾就业导向与人才培养的连续性。学业基础方面，报名学生统计学课程平均分达81.5分，Python编程课程平均分达89.4分，具备良好的数理与编程基础，为后续教学开展奠定了扎实根基。

图为人工智能训练师专项班报名学生专业分布

作为商务经济学院首批人工智能训练师专项班，项目承载着探索AI人才培养新路径、服务区域产业发展的重要使命。下一阶段，经济数学系将持续抓实工作落实，细化实施方案，高标准推进人工智能训练师专项班各项建设，着力打造特色鲜明、成效突出的人工智能人才培养平台，为赋能学生职业发展、助力上海人工智能产业高质量发展贡献积极力量。

撰稿：刘秀玲、孙蕾

摄影：李欣、张荣佳

审核：周宜昕

责编：张曼麟