姓名：沈泓
职称/职务：副教授
所在单位：上海商学院 商务外语学院 商务英语系
电子邮箱：21090273@sbs.edu.cn
教育背景
· 硕士：英国布里斯托大学 教育学（2003-2004）
· 学士：上海师范大学 英语（1992-1996）
海外经历
· 英国布里斯托大学 教育学学习（2003-2004）
研究方向
· 二语习得
· 中西文化研究
· 国别研究
· AI结合课程研究
开设课程
· 《大学英语I》
· 《大学英语II》
· 《英语电影中的西方文化》
· 《AI赋能的短视频创作和运营》
代表性成果
· 国别比较视角下跨文化教育的教学方法差异与启示---基于中，英， 日高校“跨文化沟通” 课程的实践分析 《课程，教材，教法》 (核刊) 2026, 8
· AI赋能的大学英语学习，新华网 学术中国 2025, 11
荣誉与奖励
· 大学生英语竞赛二等奖，三等奖指导教师（2022，2023，2024）
· 批改网大学生翻译竞赛二等，三等奖指导教师（2022，2023，2024）
· 批改网大学生写作竞赛二等，三等奖指导教师（2022，2023，2024）
· 2025“外研社 国才杯” “理解当代中国” 英语短视频大赛获奖指导老师
个人寄语
致力于培养兼具语言能力与熟悉中外文化差异的复合型人才。
Name: Hong Shen
Title/Position: Associate Professor
Affiliation: Department of Business English, College of Business Foreign Languages, Shanghai Business School
Email: 21090273@sbs.edu.cn
Educational Background
· M.A. in Education, Bristol University, UK (2003–2004)
· B.A. in English , Shanghai Normal University, China (1992–1996)
Overseas Experience
· M.A. in Education, Bristol University, UK (2003–2004)
Research Interests
· Second language acquisition
· Sino-Western cultural studies
· Country studies
· AI-Powered curriculum studies
Courses Taught
· 21st Century College English I
· 21st Century College English II
· Western Culture in English Films
· AI-powered Short Video Creation and Operation
Selected Publications
· A Comparative Study on Teaching Method Differences in Cross-Cultural Education from an International Perspective: Practical Analysis of "Intercultural Communication" Courses in Chinese, British, and Japanese Universities. Curriculum, Teaching Material and Method (CSSCI, SSCI), August 2026
· AI-Powered College English Learning, Academic China, Xinhua Net, November 2025
Honors & Awards
· Instructor for Second and Third Prize Winners in the National College English Competition (2022, 2023, 2024)
· Instructor for Second and Third Prize Winners in the pigai.org College Student Translation Contest (2022, 2023, 2024)
· Instructor for Second and Third Prize Winners in the pigai.org College Student Writing Contest (2022, 2023, 2024)
· Instructor for Award-Winning Works in the 2025 FLTRP “Understanding Contemporary China” English Short Video Competition
Personal Statement
Committed to cultivating versatile talents with both linguistic proficiency and cross-cultural literacy in Chinese and international contexts
