朝鲜语听力课程是从第一学期就开设的课程，前期教学的目标在于让学生从零开设熟悉韩国语音节，尤其是能够准确辨别多组发音相似的韩国语音节，并能够熟练掌握韩国语音变。后一阶段课程的目标在于训练学生韩国语长句的听力能力和多种情景下的内容辨听，并帮助学生掌握一定的听力策略和听力手段。 结合前期教学的经验，在本课程的建设中，前期主要解决课堂教学过程中学生对朝鲜语听力生疏，培养学生的韩国语听感，后一阶段则重点在于听力内容的深化和专业化，同时注重学生听力策略的培养，为高级阶段提高语言应用能力做好准备，课堂内容由浅入深、循序渐进，层次逐步提高，环环紧扣，难度逐渐加大，实现帮助学生提高朝鲜语听力水平的目的。 本课程在实际教学中摒弃了灌输式的方法，采用听、练结合的教学方法，在每堂课之前精练复习前一课内容，然后导入新课程的学习，并根据课程内容给出相应的专业知识听力材料，帮助学生在学习语言的同时积累更多、更丰富的知识技能，然后组织学生收听录音材料，讲解其中的难点，让学生熟悉听力内容，然后再根据要求完成课堂练习，并在课堂最后总结本课的听力策略。 | 
