本课程的建设目标是完善朝鲜语泛读的课堂教学，把本课程建设成为教学内容齐全、教学手段推陈出新、教学体系完善、以电子教案为主的现代化的课程体系，同时着力建设高水平的教学团队，进一步提高教学质量。 本课程的建设内容及特色如下：第一，加强师资队伍建设，打造优秀教学团队。加大团队教师的培养力度，鼓励教师参加国内外韩国语教学方面的培训和会议。提高教师教学基本功，落实互相听课制度，进行教学研讨，提升团队教师的整体教学水平，第二，完善教学内容。使用现代教学手段，给学生提供较多的多媒体资料，通过使学生多读多听多说提高韩语阅读水平。通过设定主题下的个人发表提高学生的实际表达能力，以此达到加强实践性教学的建设目的。第三，改进教学方法。课堂上通过师生互动的交互式教学法、情景教学法、任务教学法等教学方式，引导学生主动学习，通过生动的例子帮助学生理解课文内容，培养学生的学习兴趣。第四，丰富教学手段。教师通过使用多媒体课件教学使学生更容易掌握所学知识，激发学生的学习兴趣。第五，积极探索更具有科学性的考核方式，把过程性评价作为一项考查重点，合理安排各项考查指标的比例。 | 
