4月28日，在接受市教委专业达标评估结束后，管理学院召开专业达标评估总结会。院长王胜桥主持总结会，教师们结合专家评估意见和专业建设发展方向展开了激烈讨论。 

　　王胜桥认为专家们所提出的意见很中肯，要引起每个专业每个老师的重视。他总结了专家们的评价，提出了包括在过去专业建设的过程中，有的专业特色很明显，但随着行业地位的下降，线上线下的发展，如何继续保持原有的专业特色优势；学生的专业忠诚度教育要加强；如何提升专业本身吸引力等方面的问题，并谈了自己的看法和理解。　

　　党总支书记、副院长冯国珍认为，学院层面和系室层面都要进一步研讨，学生对专业的期望与实际感受差异较大，在系统考虑专业转型、定位、课程体系建设的同时，更需要拿出一些半年内可执行操作的措施，提升学生对专业的认可度。 

　　针对提出的问题，专业教师们各抒己见。市场营销专业周勇教授认为,管理学院的各专业都应建立核心优势；考虑学生就业与学业之间的差异问题；建立专业发展的质量保证体系。要反思工商管理（连锁经营）专业核心技术，专业发展中的专业技术与支撑技术要明确。物流专业要认真思考“商贸物流”定位对专业发展的意义；包括营销专业在内的各专业要在实践与实训方面从专业发展与学生培养的需求角度进行创新。 物流管理专业主任张大成教授认为，物流专业应定位商贸物流，结合全渠道新模式、线上线下融合、跨国电子商务等商业领域新情况开展专业建设。 

　　通过讨论，教师们对本专业的发展有了新的认识，王胜桥要求各专业近期尽快结合学校职业技术教育转型发展思路，各专业要尽快思考专业人才培养模式的创新发展；尽快成立专业教学指导委员会，有校内、校外、行业、企业专家参与，认真调研，扎实讨论后再定位；各专业要尽快组织调研，到行业、企业、院校去，特别是各专业的具有代表性的行业和企业，类似特征的院校。不能流于形式，要认真调研，听取建议。（管理学院 供稿）