按照学校党委的安排部署，机关党总支在11月中旬到下旬组织机关职能部门中层领导干部开展“三严三实”第三阶段学习研讨，将机关40余位中层领导干部分为5个小组，以小组为单位组织学习。各小组学习了《学习先进典型，践行“三严三实”》一书，观看了影片《境界》，重点围绕“三个如何”来开展学习研讨。在集体学习研讨的同时，每个小组也安排了代表进行重点发言。

学习研讨过程中，各位中层领导干部围绕“严以用权”进行了认真研讨。

一是对“严以用权”的意义、对权力的理解以及如何严以用权。第二小组认为，权力是服务师生的工具，要用手中的权力来服务师生，并做到用权秉公、依法、廉洁、阳光。同时，领导干部要守住做人、处事、用权、交友的底线，守住自己的政治生命线。第四小组表示，要依法用权，不能滥用权力；要谨慎用权，不能公权私用；要阳光用权，不能乱用权力。

二是结合部门实际，对严以用权的理解。第五小组认为，在实际工作中要切实为学校把好关，管好自己及周边的人，在日常工作中要兼顾公平公正，为学校中心工作开展保驾护航。

三是结合工作中的实际，如何做到“严以用权”。

第一，要发挥主观能动性，提升个人业务水平，战胜和克服学校目前在发展中面临的困难和挑战。第一小组认为，各职能部门要继续以教学为中心各做好项工作保障，继续积极向上级主管部门争取政策上的支持和帮助，并积极主动谋划好来年工作。同时，要带头引导和树立正确的舆论导向，在政治上要做到自身过硬，带领教职员工将主要精力放在对学校自身的建设和各项工作的开展中去。

第二，要强化建章立制，细化整改方案。第三小组认为，要在完善问题清单的基础上，细化整改方案，落实整改任务，并在今年年底的党员民主生活会或专题组织生活上进行通报，加强建章立制，形成长效机制。

第三，要发扬民主集中制。第五小组认为，民主集中制是推动民主决策、科学决策的重要环节，一定要坚持在集体讨论协商后再做决定和具体执行，保证决策的科学性和规范性。 

四是谈到“三严三实”对于单位、社会和国家的意义。第四小组认为，一个单位的腾飞，总是离不开一支三严三实的干部队伍，我们要以做民族的脊梁、大众的楷模、应用型大学典范的雄心壮志，为学校转型发展奉献力量！

五是观看专题片《境界》，提升了自身修养，明确了学习目标。第五小组认为，学习了典型案例后，感受最深有亮点，一是每位典型对自己都有严格的要求，特别重视“严以修身、严以律己、严以用权”；另一个是每位同志都能坚持“谋实事、创实业、做实人”，对工作真抓实干、追求实效。

在第三阶段的学习中，机关党总支的40余位中层干部，围绕理论与实践、个人与集体、日常工作与重点工作、思想动态与具体业务等方面，进行了全方位的学习和研讨，对于提升个人理论水平、指导现实具体工作、规划未来工作蓝图，具有积极意义。